第一次在日本小學教室上課！
今天一早跟著接待家庭的媽媽到達她的學校，由於第一節就要進入她的班級，所以昨晚我把行李箱的壓箱寶通通拿出來，包括旺旺雪餅、海苔餅、手藏貼紙、詔安堂明信片、跳棋等，其實這些小獎品禮物就佔了我三分之一行李箱的位置，而且重量也不輕，在來到日本登機前我的行李就超重了，現在這些獎品禮物搬出來，我的行李箱空了不少位置。
一進到教室我還沒看到學生，可能他們時間到了才能去換鞋進到教室，想不到來這還有我專屬的證件，我趕緊拿出筆電連接大電視，還好設備連接一切OK，這藉讓我安了不少心。
看老師座位的安排是ㄇ字型，了解小朋友們也有分組，昨天和老師討論禮物獎品發放的問題，畢竟入班我還是要尊重班導師的作法，班導師還有很多教學準備工作，我則在教室仔細觀察供課表及學生座位安排、置物櫃、走廊等。
想不到彥愷和昱霖今天也安排在跟我同一所學校，等班級學生進到教師之後，班導師開始一天正式上課的儀式，只見班上兩位孩子在教室前面提醒大家注意的事項，接著也讓彥愷和昱霖自我介紹一下，最後就換我上場了！
因為我從班導師知道搬上有一位來自中國的小朋友，於是我就請這一位孩子充當我的小幫手，然後藉由簡報介紹台灣的位置及特色，為了必面對班導師造成困擾，我刪除一些比較敏感的內容，此外，這一班孩子只有三年級，英文影片對他們還是太難，不過沒關係，我有這一位小幫手就很夠用！
當然我運用雪餅、海苔餅這些小獎品，一下就可以炒熱班級氣氛，最後教孩子一首簡單的台灣兒歌帶動唱，孩子們也玩的很開心。彥愷和昱霖還說看我教他們好像在教一年級的小學生，畢竟從台日學制來看，這一班小朋友雖然是三年級的學生，可是按台灣學制算起來應該是二年級下學期，更何況我們的語言又不通，我必定要降低教學難度，把他們當低年級學生教，這樣唱唱跳跳他們比較能接受。
上完這一堂課之後，我們在學校主任的引導之下去和校長見面，真的很開心完成我在在日本小學教室第一次上課。
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