孩子們第一課生字,就讓老師「罰寫」!
昨天休業式才剛落幕,
第二學期便悄悄接手了日常。
新的班級幹部上任,掃地工作也重新分配,
連廁所打掃都換成自願報名的同學,
於是這一輪特別認真,
以後他們只要下午打掃時間去打掃就可以了。
行事曆不給人猶豫的空檔,
課程自然無縫接軌。
國語第一課的生字,昨天才回家練習,
今天一早翻開作業,
卻發現有些字還沒站好隊形。
於是我拿起紅筆,也拿起生字簿,
大部分孩子的字體都算工整,
卻也有少數學生讓我也不得不被「罰寫」。
寫著寫著,心也跟著慢了下來。
原來老師練字,不只是示範,
也是給自己一點安靜。
孩子看到老師也在一格一格地重來,
只好默默把作業拿回去,再寫一遍。
因為明天有人要請假,
今天特地留一節課,把寒假作業內容說清楚。
後來有人開始剪情緒卡,
有人整理機會命運卡,
像是在為假期預熱。
新學期的第一天,
字還在練,路也還在走。
但只要願意重寫一次,
就已經在前進了。
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