孩子們第一課生字,就讓老師「罰寫」!

 

昨天休業式才剛落幕,

第二學期便悄悄接手了日常。

新的班級幹部上任,掃地工作也重新分配,

連廁所打掃都換成自願報名的同學,

於是這一輪特別認真,

以後他們只要下午打掃時間去打掃就可以了。

 

行事曆不給人猶豫的空檔,

課程自然無縫接軌。

國語第一課的生字,昨天才回家練習,

今天一早翻開作業,

卻發現有些字還沒站好隊形。

於是我拿起紅筆,也拿起生字簿,

大部分孩子的字體都算工整,

卻也有少數學生讓我也不得不被「罰寫」。

 

寫著寫著,心也跟著慢了下來。

原來老師練字,不只是示範,

也是給自己一點安靜。

孩子看到老師也在一格一格地重來,

只好默默把作業拿回去,再寫一遍。

 

因為明天有人要請假,

今天特地留一節課,把寒假作業內容說清楚。

後來有人開始剪情緒卡,

有人整理機會命運卡,

像是在為假期預熱。

 

新學期的第一天,

字還在練,路也還在走。

但只要願意重寫一次,

就已經在前進了。

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