閱讀兒福聯盟的《小永報》！
2026 年的第一個工作天，一走進教室，我先問孩子們前天晚上有沒有去跨年？還真的有孩子跑去台北參加跨年晚會，眼睛裡還帶著煙火的亮光。
我原以為，新的一年會自動附贈一點希望與自律，沒想到，各組的作業簿一交來，現實很快就提醒我——成長，從來不是按下重來鍵就會發生。有人沒帶作業簿來學校，有人作業簿放在家學校沒帶回家所以空白沒寫，還有好幾張考卷沒有家長的簽名。這大概是我接手這個班以來，最多人沒達標的一天。
我心裡很清楚，處罰只是一種手段，不是目的。真正想教給孩子的，是一種態度——對自己的行為負責，做好自己該做的事，不讓家人擔心，而「學習讓家人安心」其實就是「孝順」最基本的表現。
放學前，我還是再三提醒孩子們，把該帶回家的作業簿和考卷一樣一樣確認好。孩子們離開教室後不久，一位孩子又氣喘吁吁的跑回教室，因為他發現有一樣作業被壓在桌墊下面沒放進書包。接著他拿出聯絡簿，一項一項再重新檢查。那個動作不大，卻讓人安心——至少，孩子的行為改變正在發生。
在我們班，除了國語日報之外，熱心的陳瑞雪老師還替孩子們訂了兒福聯盟的《小永報》。這是一份專為孩子設計的永續議題刊物，用孩子聽得懂的語言，帶他們認識世界。《小永報》的內容主要是透過漫畫、小故事、微型桌遊等方式，跟孩子介紹SDGs重要相關的議題。
因為紙本數量有限，我讓孩子們自由挑選閱讀；同時也提供「小永報藏寶箱」的網站連結，讓他們能用平板翻閱前幾期內容。我也請孩子們挑一個自己感興趣的主題，在聯絡簿上寫下自己的心得。
希望愛徒們開始練習——用自己的眼睛感受世界，用自己的行動改變周遭。
＃小永報
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