小和老師的部落格

進入最繁忙的兩週！

 

打開手機的行事曆，才發現接下來的兩個星期竟然排滿了各式各樣的事情。不知不覺之間，許多原本分散的工作，全都集中在這兩週裡。

 

首先，這個星期和下週都有學生要出國，因此我得先幫他們安排好這段時間的作業。其實按照課程進度出作業並不困難，但教學有時並不能完全照著既定節奏前進。當看到孩子在某個概念上出現理解困難時，我往往會選擇停下腳步，讓大家把問題弄清楚再往前走。像上星期我發現有不少學生在「末位是0的乘除法」這個單元容易出錯，因此就刻意放慢進度，安排更多練習，協助孩子們把基礎打穩。原本彈性調整的作業安排，現在因為孩子們即將出國，只好提前翻開各科課本與作業簿，先把這兩週的作業規劃好。

 

另外，六年級的孩子今天要向同學介紹桌遊的玩法。昨天下午我先和他們確認了介紹的流程與順序，希望他們今天能順利帶領大家進入遊戲情境。接下來還有下星期三的比賽準備工作。沒想到經過一個寒假，孩子們對原本熟悉的口頭報告內容竟然忘了大半，只好重新帶著他們找回當初練習時的默契與節奏。想想自己其實帶過不少次這樣的活動，孩子們反而顯得很輕鬆，倒是我自己有些緊張。轉念一想，最後真正要站上台面對評審與觀眾的，其實還是孩子們自己。

 

今天上午，班上也要進行寒假作業的口頭分享。上星期我已經說明了進行方式，有些孩子早就躍躍欲試，迫不及待想上台分享；也有孩子顯得有些猶豫，不太想站到講台前。不過無論心情如何，每個人都要上台說說自己寒假期間完成作業的過程。

 

至於學年的公開課，其實這一項活動反而讓我比較安心。相關的資料與準備工作在前兩週就已經處理得差不多了，今天下午只要到各班觀課即可。

 

事情雖然一件接著一件，但換個角度想，這也是教師生活的一部分。面對接下來忙碌的兩週，我只提醒自己一件事：試著讓心情放輕鬆，一件一件把事情做好，好好迎接這段充實而緊湊的時光。