交代寒假作業，準備要放寒假了！
班上有孩子在期末考之後請假要飛離台灣，所以今天在檢討完數學和社會期末考卷之後，就得發下寒假作業讓孩子帶回家。
昨天拿到「中臺灣元宵燈會--『蛇年愛閱』學習單」，仔細看活動的項目內容，有兩項活動任務，而後面的30本書單當中，我剛好有《藏在土地的故事：惠來遺址》等這一套書，因我我今天裝袋帶到學校，讓孩子們有空就可以閱讀這幾本書籍的內容，因為下學期開學後還能進行閱讀認證，我就請孩子們先閱讀實體書籍，認證部分可以下學期開學後在進行。不過還有一本《走，去迪化街買年貨》沒列入書單之後，我還是拿到班上給孩子們閱讀。
另外，為了延伸社會第六單元探究實作課程部分，我今早將上一次討論CEAS主題統整課程中有關過度使用3C產品的實際執行階段設計好學習單，將孩子們討論決定出來的實施策略在寒假中完成。
最後將L夾、學校的寒假作業、學習單等準備好，下午第一節就完整的向孩子們說明這一次寒假作業的內容，希望愛徒們在寒假中能有充實而快樂寒假生活！
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