小和老師的部落格

進行「世界咖啡館」發散蒐集同學的點子

在進行設計思考活動中，讓孩子們要腦力激盪發散蒐集更多點子，也讓各組除了自己的主題之外，也能了解班上其他不同組別的主題，所以昨天先把各組的大學習單及便利貼佈置好，今天就要來開始進行「世界咖啡館」的活動。

我好不容易把班上7組孩子們的主題成果找到適切的位置張貼起來，今天就發下各組不同顏色的便利貼，希望大家能先看一看別組同學已經提出什麼點子，結果一忙就發錯便利貼，趕緊請孩子換回自己小組顏色的便利貼，有些孩子們很認真在下課時間去看同學寫的點子，不過有些孩子也不確定放學前有沒有去看各組的問題，我只好最後一節課「警告」孩子不要寫錯問題策略，明天到要先檢查一下大家看到了什麼，希望各組能搜集到不一樣組別同學所提供的妙方點子！

●新書的內容可以參考五南網路書店～《小和老師的探究實作課１：來，走訪家鄉寫故事》（ https://www.wunan.com.tw/bookdetail?NO=16293 ）、《小和老師的探究實作課2：看，關注全球寫故事》（ https://www.wunan.com.tw/bookdetail?NO=16326 ）。

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