小和老師的部落格

和孩子們奮鬥一個上午，下午可以好好安靜改暑假作業！

這一學期星期一的上午和之前帶六年級的班級課表完全一樣，第一節是體育課，我得乘著孩子們不在教室的時候趕緊把聯絡簿和各項作業簿批改完，因為接下來三節都是我的課，我就連下課都得處理孩子們的各種事項。

想不到這一班的孩子才帶他們第三天，下課就會跑來跟我聊天，有一位孩子說我看起來「很年輕」，一聽到孩子這麼說，原本忙碌焦慮的心情頓時開懷不少，我於是好奇的問：「那你看我像是幾歲？」結果孩子回說：「應該是三十幾歲！」哈哈！一聽到孩子的回答讓我更開心，還好他們不會嫌我是「阿公級」的老師！

我習慣開學第一週會留時間讓孩子們在學校寫作業，第一個原因主要是看孩子們有沒有弄清楚我交代的作業事項，看他們有寫錯形式就馬上更改。第二個原因就是評估我每天作業的量，孩子們會花大概多少時間完成，其實我作業的量不多，但我跟孩子們說作業量少就要寫得更好，像今天的生字我就非常要求比順和結構。

當然孩子們在書寫作業的時候，我也能觀察一下他們的習慣，例如寫生字時有孩子坐姿不正確，我馬上糾正孩子身體要坐正，生字簿要放直，不過孩子一下子很難改過來，我一不提醒就馬上恢復「原狀」。

和孩子們奮鬥了一個上午，吃完中餐放學之後，整個下午我就可以安安靜靜的在教室批改孩子們的暑假作業，之前六年級的班級學生們雖然杯著書包去上美勞課，但有班級學生在學校就是有「壓力」。

下午沒課時間看完孩子們精采的暑假作業，大家都學習烹煮好吃的菜餚，也到國內外各處旅遊，留下美好的回憶。

看到記事簿上還有好多班級的事項尚未處理完，只好等明天再來完成吧！