假日先來參觀日本學校的設備！
今天雖然是星期日，不過接待家庭中的小女兒要去參加漢字檢定，所以媽媽就帶小朋友去參加檢定，爸爸就帶著我到他所服務的學校參觀，因為星期五要來學校參觀教學，可是那一天他會非常忙，擔心無法向我詳細解說，於是今天乘著學校都沒人的時候好好參觀拍照，有問題也可以盡量詢問。
我很好奇他們學校老師每隔幾年也要調校的狀況，畢竟在台灣只有校長才有任期的限制，可是日本的老師每隔4～7年也必須輪調。日本的小學班級數不多，向我參訪的這一所學校每個年級都三個班級，不過班級人數卻可能有35名學生，想不到日本班級人數還這麼多。
我們還聊到日本和台灣因為疫情進行線上教學的狀況，在日本有一些家庭沒有網路，而且老師的準備工作也非常困難，甚至在上課過程中被打斷，佔用不少時間，似乎教師們對於線上教學的效果還是抱持相當大的質疑。
接著我們聊到日本教師工作的時間，想不到他們從早上七點工作到晚上九點，真的令我十分訝異！因為日本老師非常關心隔天班級要做什麼，以及家長是否會打電話給教師。
他分享說有聽說日本的孩子閱讀能力很差，他很想了解台灣的狀況，因為他覺得在學校能提昇學生閱讀理解能力是有限的！當然在日本還是有積極推廣閱讀教育。
後來聊到日本職棒，他說現在日本的新聞話題不寫關於大谷的報導，因為他在美國大聯盟打球，日本人都認為不想輸給美國人，我回應這和台灣大不相同，如果有台灣選手到美國大聯盟或日本職棒打球，就會被視為厲害的選手而報導，看來民族性不同也有不同的觀點。
今天所參觀的小學已經有150年的歷史，不過校舍只有60年，因為建築物很舊了，因此將在今年9月進行施工重建。
日本學校的建築很多都是ㄇ字型，所以所有年級的教室全部都連結在一起，他們全校師生一進入教室大樓一樓就全部要換室內鞋，這和台灣的學校很不一樣。
因為學校建築老舊，所以一進到教職員辦公室或學生的班級教室就沒向台灣的學校，其實台灣學校硬體建築真的改善很多，這一點真不得不讚美一下台灣的學校，尤其新建的學校教室會呈現不同的建築風格理念，充分展現多元、創新、開放的一面！
＃2024建功國小台日國際交流
＃台灣外展教育促進會
＃在日本教室內也常看到SDGs
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