導師的課多一點還是比較好運用！
這一學期每一週雖然多了三節課，但對擔任導師職務而言還真的是非常好運用，這樣有更充裕的時間可以把當天孩子寫錯的部份訂正完，也可以馬上詢問孩子錯誤的原因。
今天先抽籤請孩子們上講台演算昨天的作業題目，在看學生們計算的過程終究能發現容易寫錯的地方。這一節課讓孩子們用短除法進行質因數分解，回家作業題目和昨天的數字一模一樣，讓孩子們練習完之後再比較兩種質因數分解的不同。
說也奇怪，下課鐘聲響了，全班孩子們還坐自己的座位不下課出去玩，原來大家很認真在計算回家作業，讓我不得不催促他們趕快下課！
能有充裕的時間處理孩子學習上的問題及批改作業還真不錯！
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