SDGs大挑戰第一、二階段學生自評！
這一學期開始我們六年級進行學校亮點課程，目前完成第一、二階段「好奇」、「同理」的教學活動，為了讓「開啟CEAS、永續家鄉未來」課程能更符合「以學生為中心」的學習，更要蒐集並評估學生們的意見，因此特別設計「SDGs大挑戰〜我的過關紀錄」，透過學生自評的方式，評估並做為修改下一階段課程進行的依據，當然六年級孩子們完成這一學期的學習任務，在寒假當中隨即展開下一階段的行動任務，預祝孩子們能繼續完成後面兩個階段的學習活動。
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