一場大雨打亂了回收任務！
今天第一節數學課就讓孩子們上講台計算昨天的作業題目，大家都覺得今天用短除法進行質因數分解比較簡單，而且看完全班孩子們昨天寫的數學作業，大部分的題目都寫對。
接下來還有國語課和社會課，我就有更充裕的時間處理孩子們要訂正的學習單、數學課本、語詞簿等錯誤的內容，尤其7～8位孩子語詞字體寫的太亂，因此發下紙張重寫，希望孩子們不要想貪快趕著寫完作業而字體潦草。
第一週開學上課原本還擔心每週多三節課會太累，後來發現這樣我導師每天都有3～4節課，可以有更多的時間和孩子們相處，這樣不用擔心沒時間再趕著處理一堆事。
下午第一節課去借推車要把教室後面的紙類拿去回收，等東西全部搬上車，準備要拿去回收，結果就下了大雨，讓開學第一週剩下這一件任務未完成！
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