小和老師的部落格

下班前協助孩子投稿完畢！

            這個星期天氣明顯開始炎熱起來，看班上的孩子們沒有再出現明顯感冒症狀，教室裡也終於開始開冷氣了。

今天早上進行國語聽考，這一課的四字詞語特別多，整頁幾乎寫得滿滿的。收回來批改後，感覺孩子們整體表現比前一課進步不少，不知道是不是這一課的內容對大家來說相對容易一些。

一下課，孩子們完全不怕外頭的大太陽，又跑到操場玩起「傳染病」遊戲。看著大家在操場上追逐奔跑、笑成一團的模樣，也難怪每次上課鐘響，一進教室全都已經滿頭大汗。

空堂時間，我先把孩子們的作業簿批改完，接著翻閱還沒修改完成的作文。這時想到哲軒利用 Google 表單設計問卷，邀請同學填寫調查資料，主題是「小學生網路遊戲課金現象」。孩子們在填寫問卷時，還彼此熱烈討論「你有沒有課金過？」、「抽到限定角色花多少錢？」聽著他們的對話，我才發現現在孩子們接觸的網路世界，和我們以前真的很不一樣。

雖然我一開始還不太清楚「課金」這個詞的真正意思，但仔細閱讀哲軒的調查內容後，我反而覺得這是一個很貼近學生生活、也很值得探究的主題。孩子願意主動觀察生活中的現象，再透過問卷蒐集資料，其實已經跨出了「自主探究」的重要一步。

於是趁著孩子們去上體育課時，我幫他稍微調整幾個不夠通順的句子，也陪著他整理內容與觀點。到了最後一節課，終於順利完成投稿。

看著孩子從設計問卷、進行調查，到最後完成自己的作品，心裡也有一種陪著孩子完成任務的成就感。總算在下班前，順利完成這個星期的重要教學任務。