close
孩子們主動要求加場練習！
今天下午開完課發會之後，趕緊回到教室，看到孩子們都在教室等著我，他們來之前我就把這一次要發表用的大海報貼在黑板上，還有各項道具也擺在桌子上，這些全都是我昨天全部整理出來的，昨天小龍寶看到那一塊熟悉的摺疊紙板時，還問我是重新做的嗎。我回答他說這一塊就是從他小學四年級時參加就用的，想不到也連續使用4年，還真的是非常「環保」，我還一直重複使用。
班上的孩子回到教室時也看一下這一個主題的內容，今天也是摘要報告書和簡報檔上傳的最後一天，老實說今天讓孩子們練習也沒時間再修改了！
我先讓孩子們仔細看一下簡報和影片的內容，另外，有孩子去校門口拍攝大榕樹，原本今天的進度看來無法練習了，因為上一個星期孩子們沒有全部到齊，今天算是開學後全員到齊，第一次練習時我再請他們自己配合簡報檔的內容，然後討論完問題之後，最後再進行一次口頭練習，想不到有孩子唸不順或大忘詞，突然讓我產生一股焦慮感，不過我還是鼓勵他們把自己的部份一定要更加熟悉，而問題的部份也要多加練習。
其實這也是我第一次帶完全不是自己班上的學生，大家要找故同的時間就更不容易，原先我也只剩下兩次全員練習的時間，想不到孩子們想要加場練習，或許他們自己也感覺再不努力可就不妙了，好不容易找到大家可以的時間，能做多少就大家多加油了！
剛剛同事也跟我敲定當天車子的問題，非常感謝同事的幫忙，剩下的就看孩子們的努力了！
＃我行我樹愛永存
＃CEAS跨領域主題統整課程
＃SDGs
全站熱搜
留言列表
{{ article.title }}